Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Deutschland
Madlen Scholz
Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Deutschland
Fünfzehn Migrantinnen aus sechs Ländern starten berufsvorbereitendes Programm in Deutschland
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs verschiedenen Ländern haben in Deutschland ein elfmonatiges Qualifizierungsprogramm begonnen. Die Initiative Perspektive Pädagogik soll ihnen den Einstieg in pädagogische Berufe ermöglichen und gleichzeitig dem Fachkräftemangel im Bildungsbereich entgegenwirken. Die Teilnehmerinnen werden ihre Deutschkenntnisse auf ein fortgeschrittenes Niveau bringen und mögliche Tätigkeiten in Schulen und Kitas erkunden.
Die Gruppe setzt sich aus Frauen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien zusammen. Ihr Ziel ist es, das Sprachniveau C1 zu erreichen – eine Voraussetzung für die Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin oder für ein pädagogisches Studium an der Universität. Das Programm umfasst zudem Hospitationen, Praktika in Grundschulen und Kindertageseinrichtungen sowie Bewerbungscoaching.
Frühere Durchgänge des Programms waren bereits erfolgreich: Viele Absolventinnen arbeiten mittlerweile in der Kinderbetreuung oder befinden sich in einer entsprechenden Ausbildung. Diesmal werden die Teilnehmerinnen verschiedene Berufswege kennenlernen, etwa als Assistenzkraft in der Sozialarbeit oder in der heilpädagogischen Förderung. Der aktuelle Kurs läuft bis Mitte Dezember 2026.
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Oberbürgermeister Becher betonte die doppelte Zielsetzung der Initiative: Sie solle nicht nur Lücken im pädagogischen Personal schließen, sondern auch die Integration von Zugewanderten in den Arbeitsmarkt fördern. Angesichts des anhaltenden Mangels an qualifizierten Fachkräften im Bildungssektor gewinnen solche Programme zunehmend an Bedeutung.
Bis zum Ende des Programms werden die Teilnehmerinnen praktische Erfahrungen gesammelt und ihre Deutschkenntnisse verbessert haben. Wer das C1-Zertifikat erlangt, qualifiziert sich für eine weiterführende Ausbildung oder ein pädagogisches Studium. Die Veranstalter hoffen, dass in den kommenden Jahren noch mehr Absolventinnen in den Bildungssektor einsteigen werden.
